Отчет о мероприятиях VI летнего Международного математического научно-образовательного форума

В период перехода мировой экономики к шестому технологическому укладу, характеризующемуся развитием био- и нано-технологий, робототехники, глобальных информационных сетей необходим высокий уровень развития математического образования. Принятая Правительством Российской Федерации 24 декабря 2013 года Концепция развития математического образования в Российской Федерации (далее – Концепция) исходит из необходимости эволюционного изменения системы российского математического образования с сохранением достоинств советской системы образования и преодоления имеющихся серьезных недостатков в мотивационной, содержательной и кадровой сферах.  

Распоряжением Правительства РСО-А от 28 ноября 2014 года № 413-р уполномоченным органом по реализации Концепции в Республике Северная Осетия –Алания определено Министерство образования и науки Республики Северная Осетия – Алания. Этим же распоряжением утвержден Комплексный план по реализации в Республике Северная Осетия-Алания Концепции развития математического образования в Российской Федерации  в 2015 году (далее – КПМ). При Минобрнауки РСО-А создан Координационный совет по реализации Концепции, в состав которого вошли руководители и представители научных организаций, вузов, районных управлений образования, общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования республики.

В республике формируется республиканская сетевая интегрированная модель развития математического образования, объединяющая научные и образовательные организации, осуществляющие деятельность в области математической науки и математического образования. В их числе научные организации – Владикавказский научный центр РАН, Южный математический институт ВНЦ РАН; вузы – Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, Северо-Осетинский государственный педагогический институт; организации дополнительного образования – Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования, Владикавказский Центр непрерывного математического образования; районные общеобразовательные базовые школы. 

Реализация триады «обучение – исследование – внедрение» лежит в основе функционирования формируемой модели, поскольку является единым принципом деятельности специалистов – профессиональных математиков и методистов, учителей,  а также мотивированных студентов и учащихся, создает единые подходы к проектированию программы научно-образовательных мероприятий, проводимых в рамках КПМ.

Примером реализации республиканской сетевой интегрированной модели является проведение во Владикавказе летнего Международного математического научно-образовательного форума (далее – Форум), который ежегодно проходит в июне-июле  с участием известных российских и зарубежных специалистов в области фундаментальной и прикладной математики, а также математического образования и объединяет научно-образовательные мероприятия для профессиональных математиков и методистов, учителей, молодых ученых, студентов и школьников. 

В числе соорганизаторов Форума: 

• Министерство образования и науки РСО-Алания, 
• Министерство РСО-А по делам молодежи, физической культуры и спорта, 
• Владикавказский научный центр Российской академии наук, 
• Южный математический институт ВНЦ РАН, 
• Владикавказский Центр непрерывного математического образования, 
• Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова, 
• Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования, 
• Северо-Осетинский государственный педагогический институт.

• сохранение и развитие научных математических школ мирового уровня;
• содействие укреплению позитивного имиджа Республики Северная Осетия в Российской Федерации и за рубежом как центра Юга России в области математической науки и математического образования;
• продвижение талантливой молодежи и формирование нового поколения исследователей, содействие их профессиональному становлению, творческому росту, максимальному использованию научного потенциала;
• научно-методическая поддержка инновационной и исследовательской деятельности учителей и преподавателей математики;
• формирование устойчивого интереса учащихся к исследовательской и олимпиадной деятельности;
• популяризация математических знаний и математического образования в обществе.

1. X Республиканская летняя школа точных наук (29 июня – 9 июля 2015 г., г. Владикавказ, РСО-А) и Летняя математическая олимпиадная школа (30 июня – 4 июля 2015 г., г. Владикавказ, РСО-А)
2. XI Владикавказская молодежная математическая школа (12-18 июля 2015 г., с. Цей, РСО-А);
3. VI Республиканская летняя математическая школа для учителей профильных классов (30 июня – 18 июля 2015 г., РСО-Алания, г. Владикавказ – с. Цей, РСО-А);
4. XII Международная научная конференция «Порядковый анализ и смежные вопросы математического моделирования» (12-18 июля 2015 г., с. Цей, РСО-А).

Особенностью научной конференции является то, что начиная с 2013 года, наряду с секциями по фундаментальной и прикладной математике, на конференции работает секция по современным проблемам математического образования. 

Каждое мероприятие Форума имеет свои собственные уникальные стратегические и тактические цели и задачи, достижение которых дает синергетический эффект и взаимовыгодные результаты, обеспечиваемые за счет объединения усилий всех элементов республиканской сетевой интегрированной модели развития математического образования. В результате сетевого взаимодействия происходит согласование и синхронизация действий, решений, ресурсных потоков, формирование совокупности конвергентных компетенций и комплементарных ресурсов, что способствует решению задач и достижению общих целей, а также формированию обогащенной научно-образовательной математической среды с более высокой степенью устойчивости к внешним воздействиям.